Qu’est-ce que le PII et le Grand Défi ?
Le programme d’intervention individualisée (PII) s’adresse à des élèves du premier cycle du secondaire âgés de 13 à 15 ans ayant des besoins spécifiques. Le passage de l’élève au PII est temporaire et l’objectif
est une réintégration vers l’école régulière ou vers un programme adapté à ses besoins. La classe est aménagée avec un coin de travail favorisant la concentration ainsi qu’un coin apaisant permettant aux élèves de se détendre.
Le Grand Défi, quant à lui, est conçu pour les élèves du deuxième cycle du secondaire, âgés de 14 à 18 ans qui ont des besoins spécifiques d’encadrement et de soutien. Le Grand Défi permet aux élèves d’obtenir un diplôme d’études secondaires (DES) ou d’acquérir les préalables afin de poursuivre vers un diplôme d’études professionnelles (DEP).
Lors des dernières années, le PII et le Grand Défi ont permis à près de 185 élèves de poursuivre leur scolarisation et d’obtenir une qualification ou un diplôme. C’est grâce à une équipe de professionnel engagée et motivée qu’il est possible de créer des conditions favorables au développement de ces élèves. Les apprentissages y sont d’ordre académique, social, affectif, fonctionnel et comportemental. Ainsi, ces programmes permettent d’amener l’élève à se donner un projet scolaire, à vivre des réussites et à établir des rapports de confiance et de collaboration entre l’école et les parents.
Les élèves du Grand Défi et du programme d’intervention individualisé (PII) sont dans les locaux au Centre de formation des adultes de Mont-Joli – Mitis (CFAMM). Au cours des dernières années, le personnel et les élèves occupaient les locaux dans la Maison Mère de la Congrégation des Sœurs de Notre-Dame du Saint-Rosaire. Le Centre de services scolaire des Phares est fier de scolariser ces élèves dans un de ses établissements où les locaux sont aménagés et adaptés en fonction des besoins de ceux-ci. Le transport scolaire est assuré pour les élèves qui fréquenteront ces programmes.
Nouveaux locaux Grand Défi – Communique de presse 16-04-2021
